“As mudanças de comportamento acontecem nas raízes do pensamento”
A Formação em Neurolinguística & Coaching é um processo educacional para profissionais da área de saúde aperfeiçoarem sua performance enquanto terapeutas. A Neurolinguística é uma abordagem que facilita o autoconhecimento, enquanto o Coaching é o método socrático utilizado para o autodesenvolvimento de competências. Desta forma são abordagens que complementam o currículo do psicólogo trazendo mais ferramentas para utilização clínica em consultório.
Este curso de formação ministrado desde 1994, com turmas anuais, é o curso mais bem avaliado da PNL VIVA Coaching por vários psicólogos, psiquiatras, médicos, assistentes sociais e foi estruturado para auxiliar o profissional a conseguir melhores e mais rápidos resultados com a sua clientela.
Ao término da formação as pessoas costumam avaliar como sendo uma das melhores experiências já vivenciadas, com resultados surpreendentes no âmbito pessoal e profissional. Ter o domínio de si traz a tranqüilidade e segurança para lidar melhor com as demais pessoas e as adversidades do dia-a-dia.
Atualmente, no mercado de treinamento, a Neurolinguística perdeu a credibilidade tndo em vista a propaganda fantasiosa e irresponsável, oferecendo resultados mágicos e soluções prontas. Na verdade trata-se de um processo de conhecimento do funcionamento do cérebro e potencializar os pontos fortes, reconhecer os pontos a serem melhorados e estabelecer uma estratégia para sair do estado atual e elaborar um plano de ação para construção do estado desejado, usando o pensamento estratégico.
Por que FAZER este curso?
O cuidador precisa antes de tudo cuidar de si. É preciso aplicar as técnicas primeiro em si para se certificar dos resultados. Perceberá também o que funciona bem em si, e também,modificar o que não funciona, até obter a qualidade nos relacionamentos consigo mesmo e com as demais pessoas. Não existe receita de bolo e nem milagres, e sim um processo de descoberta da estratégia mental de como funcionar melhor em cada situação específica.
A Neurolinguística é um recurso que ajuda o terapeuta a trabalhar o sistema de crenças do cliente a fim de formatar um estilo de vida mais coerente com os valores humanos universais.
No decorrer da vida, a educação dos pais, a escola, os amigos, a sociedade, a religião vão formatando a pessoa que se tornou hoje. Em alguns casos, pode não coincidir com a pessoa que se quer ser ou com o profissional que o mercado de trabalho espera. Desta forma faz-se reavaliar o sistema de crenças e adaptá-las as novas escolhas.
Os psicólogos que optaram em acrescentar mais este recurso à sua formação sentem com mais facilidade a possibilidade de operar uma mudança de estado do paciente.
Adquire-se assim, a consciência do poder de transformação, desenvolvendo as capacidades imprescindíveis para efetivar mudanças com repercussões positivas em vários aspectos da vida quais sejam: intelectual, afetivo, emocional, físico, social, profissional, conjugal, familiar e espiritual.
DETALHAMENTO DAS DISCIPLINAS
Mod.1- Introdução ao Estudo da PNL e Coaching – Entendendo a Cibernética Mental
| CONTEÚDO PROGRAMATICO | OBJETIVO |
| Conceito, Origem, Aplicabilidade e Pressupostos da PNL(instrumento de auto-conhecimento) e Coaching (processo de desenvolvimento) |
Conceituar as abordagens da PNL e Coaching como Ciencia Filosofia e Arte aplicada ao auto-conhecimento e desenvolvimento de competências comportamentais
Missão de Vida e Alinhamento de PropósitosDescobrir a Missão Pessoal e pesquisar quais os aspectos comportamentais reforçam o cumprimento da MissãoEspecificação Científica de Objetivos em busca de resultados concretos através de Informações de Alta Qualidae
Especificar objetivos pessoais de forma estruturada e científica para conseguir realizar metas estratégicas e metas de competênciaPrincipio da Auto-Responsabilidade
Compreender os processos elétrico-bio-quimicos do cérebro a fim de comprovar que as reações comportamentais são opções de escolha individual e não fruto de circunstancias externas
Mod.2- Desenvolvimento da Percepção – Comunicando Efetivamente
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVO |
| Como funciona o Cérebro – Filtros Perceptivos | Conhecer como se processa a informação no cérebro através dos mecanismos de Generalização, Distorção e Omissão de Experiências |
| Acuidade Sensorial Visual, Auditiva e Cinestésica (Tátil, gustativa e olfativa) | Desenvolver os canais perceptivos a fim de estabelecer um novo olhar descontaminado dos vícios do condicionamento e pré-julgamento |
| Auto e Hetero-Percepção nas três posições: primeira (Eu), segunda(Tu) e terceira(Nós) | Aprender a transitar em todas as posições a fim de colher o maior numero de informações com qualidade (input) para tomar as melhores decisões (output) desenvolvendo a visão sistêmica |
| Informações de Alta Qualidade x |
Alucinações – AprofundamentoAprender a distinguir uma informação de Alta Qualidade de uma InterpretaçãoComunicação não verbal x Comunicação verbalUtilizar o corpo ( impacto de 93%) para dar mais congruência e coerência a comunicação verbal ( impacto de 7% na comunicação)Rapport /Empatia – Como influenciamos e Somos influenciadosEstabelecer um processo de Sintonia e confiança para criar aproximações entre as pessoas, ao invés de distanciamentosBarreiras da Comunicação EficazIdentificar e superar barreiras internasClimas de ComunicaçãoComo criar climas Defensivos e Climas Receptivos de comunicação
Mod.3 -Estados Mentais – Ancoragem – Acessando Recursos
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVO |
| Processo de Ancoragem | Descobrir estímulos externos que dispararam sensações internas inconscientes |
| Mudando a História Pessoal | Recodificar lembranças desagradáveis transformando-as em fonte de aprendizado. |
Acesso de Estados Ideais – Gerando novos comportamentosAprender a acessar os recursos demandados para agir com os estados adequados nos vários contextos transformando comportamentos indesejáveis em atitudes inteligentes.
Construir novos comportamentos mais eficazes.Peak Performance e Estado de FlowAplicar ferramentas do Coaching para criar estado de alta performance para funcionar em níveis máximos de desempenhoCirculo de Excelência PessoalEmpilhar recursos fortalecedores para enfrentar situações de desafio
Mod.4- Linguagem Transformacional- A Magia da Linguagem
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVO |
| Meta Modelo de Linguagem |
Compreender o modelo que está por detrás do modelo de linguagemIdentificando o Modelo Mental RestritivoDesconstruir as Agendas Ocultas que criam Barreiras na Comunicação para ampliar possibilidadesReestruturando a experiência Humana
Utilizando o Poder da LinguagemBuscar os melhores contextos e mais úteis significados dos fatos do cotidiano para manter a proatividade diante das adversidadesCoaching RacionalAprender a usar o P.R.E ( Parar, Refletir e Escolher) para transformar pensamentos irracionais e responder de forma racional
Mod.5- Mudança de Comportamento – Estratégias Mentais
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVO |
| Estratégia da Criatividade | Harmonizar as características do potencial “realizador”, “crítico” e “sonhador” para gerar idéias inovadoras e viáveis |
| Estratégia da Motivação | Aprender os fatores intrínsecos da motivação para se auto-impulsionar |
| Estratégia da Decisão | Estabelecer conexões entre a mente e o corpo para facilitar o processo decisório |
| Estratégias de Reação à Críticas. |
Conhecer os passos para utilizar críticas a favor do crescimento pessoalEstratégia para Superar FrustraçõesAprender o caminho neuronal para transformar traumas em desafios.
Mod.6- Submodalidades – Mapeando para Mudar
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVO |
| Distinções Profundas da Mente e Autoconhecimento | Identificar como a mente processa informações |
| Intervenções para Mudanças Evolutivas. |
Usar o conhecimento para proporcionar alterações na configuraçãodos fatosReprogramando Comportamentos CompulsivosAprender a estratégia para desprogramar a compulsividade
Como Fazer o que Não Gosta de Maneira Confortável.
Alterar as impressões para contaminar os desconfortos com sensações de satisfação
Mod.7-Metáforas – Acesso ao Inconsciente
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVO |
| Mensagem ao Inconsciente | Conceito de Inconsciente e Consciente |
| Metáforas | Como elaborar Metáforas |
| Como criar Mudanças | Identificar o estado atual e estado desejado e criar metáforas com elementos similares |
| Hemisférios do Cérebro | Aplicar recursos para acessar o Hemisfério Direito |
| Processamento Mental | Níveis Lógicos |
Mod.8- Modelos e Padrões de Negociação – Reestruturação
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVO |
| Estratégia para Resolução de Conflitos. |
Harmonizar Relacionamentos Difíceis
Conectar com a Intenção Positiva do Comportamento.Estrutura de Concordância
Trabalhar as objeções para dar continuidade ao processo negocialEstratégia dos 101%Concordar com a opinião dos outros sem abdicar das próprias convicções
Mod. 9- Processos Básicos e Integração das Ferramentas da PNL E Coaching – Ecologia
| CONTEÚDO PROGRAMÁTICO | OBJETIVO |
| Expansão da Consciência | Utilizar a Abordagem Tridimensional dos Níveis Neurológicos para ampliar os Estados Mentais e gerar “insghts” para mudanças de paradigmas. |
| Verificação Ecológica | Aplicar a ecologia para garantir mudanças sustentáveis |
| Integração das Ferramentas | Exercitar a aplicação e integração das ferramentas aprendidas |
| Intervenções e Aplicações dos Padrões -Avaliação | Auto-avaliação e alinhamento do aprendizado utilizando os níveis neurológicos. |
VANTAGENS: Fazendo este curso, o participante vai saber como :
- Gerar empatia e aumentar a capacidade de gerar confiança nas pessoas com base na prática da ÉTICA e valores básicos universais
- Aprender técnicas de lidar com fobias e compulsões
- Ensinar a especificar cientificamente os objetivos, transformando sonhos em realidades
- Comunicar-se nos vários estilos, evitando ruídos e distorções no repasse de informações
- Aprender a lidar com conflitos de forma produtiva
- Utilizar uma linguagem de poder com impactos positivos na auto-estima e na influência sobre as outras pessoas.
- Descobrir como o cérebro funciona para adquirir o domínio dos pensamentos e emoções.
- Fazer negociações dentro do conceito ganha-ganha;
- Conhecer o funcionamento do Cérebro para potencializar a Criatividade
AVALIAÇÃO DOS PARTICIPANTES: Com o curso o aluno:
- Torna-se mais produtivo.
- Atinge, consistentemente, um desempenho mais alto em tudo que faz.
- Aumenta de confiança e habilidade.
- Aprende mais e vence os bloqueios para aprender melhor.
- Esclarece o que quer e o que pode dar nos seus relacionamentos.
- Melhora os relacionamentos . A vida torna-se mais equilibrada.
- Adquire-se mais flexibilidade. Melhores tomadas de decisão.
- Aumenta o estimulo intelectual ao discutir idéias importantes.
- Torna-se mais criativo e Transforma-se na pessoa que se quer ser.
- Torna-se um modelo para os outros. Vive-se uma vida mais realizada e feliz
- Clareza de objetivos e valores. Melhor panorama a longo prazo
CARGA HORÁRIA: 180 hs, sendo 144 hs presenciais com 36 hs de estudo dirigidos.
HORÁRIO: de 8:30 às 17:30 horas durante os dois dias, com intervalo de uma hora para almoço
BENEFÍCIOS PARA O PROFISSIONAL
Esta formação é imprescindível para profissionais que trabalham com pessoas pois fornece uma série de ferramentas para:
- Formação de gestores/líderes pro ativos e de alta performance
- Construção de uma cultura voltada para resultados
- Melhoria na comunicação interna
- Aumento da motivação das pessoas para se engajarem em projetos empresariais
- Adoção da postura de proatividade e criatividade
BENEFÍCIOS PESSOAIS
- Autoconhecimento e domínio de si e fortalecimento da autoestima
- Otimização das relações interpessoais
- Expansão da percepção e Inteligência emocional
- Motivação e melhoria do desempenho e da Melhoria da qualidade de Vida
PÚBLICO-ALVO:Psicólogos, Terapeutas, Profissionais de Recursos Humanos, Educação. Saúde, Assistentes Sociais, Gestores e Líderes e todos aqueles que pretendem desenvolver o seu potencial, aperfeiçoar e ampliar as suas ferramentas de trabalho para expansão e desenvolvimento de pessoas.
