O grau de maturidade do ser humano também pode ser avaliado através da maneira como ele se adapta as adversidades. Existe um espectro de adaptações que vai da mais primitiva à mais amadurecida.
Os mecanismos de adaptação vão ficando mais maduros à medida que crescemos e nos desenvolvemos. Os mecanismos maduros são mais “aceitáveis” como maneira de ser, além de mais expansivos e inclusivos para o indivíduo. Se tivermos de agir diante de um fato , é melhor que sejam ações maduras. Assim, a qualidade de vida de uma pessoa pode ser medida pelas adaptações que emprega.
No caso do coaching , as adaptações são determinantes para o sucesso ou insucesso. O sucesso (aqui definido como “realização dos sonhos”) é determinado pela estrutura interna do indivíduo, e não existe melhor indicador disso do que as defesas aplicadas para reagir aos contratempos.
Objetivo
Desenvolver a capacidade de lidar de forma proativa com as adversidades, aprendendo ferramentas que possibilita fazer a “magia” de transformar limitações em desafios a serem vencidos.
Programa
Unidade I – Coaching de adversidade
- Conceito do coaching, origem e benefícios
- Capacidades humanas: requisitada, existente e acessada
- Sintomas de indivíduos derrotados pela adversidade: desistentes, campistas e alpinistas
- Química da perfomance – elaborando tensão ou relaxamento
Unidade II – Atualizando as formas de adaptação às adversidades
- Defesa e adaptação – estágios de adaptação e respectivos comportamentos – G.Vlaillant
- Exemplos de formas de adaptação
- Autoavaliação em relação a capacidade de absorver as adversidades
Unidade III – Elementos formadores do quociente de adversidade
- Controle x vitimização
- Responsabilidade x culpa
- Impacto limitado x abrangente
- Duração determinada x desconhecida
Unidade IV – Modelo de coaching racional
- Ferramentas para transformar reações irracionais em emoções produtivas
- Substituição de crenças irracionais em relação a justiça, aceitação, facilidade, obediência e imperfeição
Unidade V – Dominância cerebral
- Teste para descobrir a dominância da capacitação distinta dos hemisférios cerebrais para raciocinar e receber respostas dos tipos crítico/racional e artístico/criativo
Unidade VI – Ferramentas para desenvolver competências
- Roda de competências
- Sendo a mudança que se quer – especificando objetivos
- Aplicação do aprendizado – integração das ferramentas
Unidade VII – Inteligência emocional
- Conceito e construção da inteligência emocional
- Teste de inteligência emocional
- Alinhamento dos níveis neurológicos
Benefícios
- Maior produtividade
- Desempenho superior e constante em todas as áreas
- Aumento de confiança e de habilidade
- Aprende mais e vence os bloqueios para aprender melhor
- Clareza dos objetivos e dos valores
- Clareza da disponibilidade para os relacionamentos
- Relacionamentos melhores
- Uma vida mais equilibrada
- Maior flexibilidade
- Aprende a lidar com o estimulo intelectual obtido com o debate de ideias importantes
- Mais criatividade
- Tornar-se a pessoa que deseja ser
- Tornar-se um modelo para os outros
- Uma vida mais realizada e feliz
- Melhor panorama a longo prazo
Benefícios para a empresa
- Melhores tomadas de decisão.
- Aumenta o potencial para o desenvolvimento de carreira
- Comprometimento com o desenvolvimento pessoal
- Desenvolve o potencial para os negócios
- Proporciona um melhor trabalho em equipe
- Melhora a relação custo-beneficio para alocar recursos no local certo para as pessoas que precisam dele
Carga horária de 32h
